miércoles, 30 de septiembre de 2015
viernes, 25 de septiembre de 2015
Colección Horizontes
Colección Horizontes
Los materiales para alumnos se presentan con el nombre de Cuadernos de estudio e incluyen contenidos y propuestas de trabajo. Los materiales para los docentes tienen el título de Cuadernos para el docente y fueron pensados para acompañar la tarea de los maestros con información, sugerencias y orientaciones para la toma de decisiones en lo que hace a la enseñanza en el Ciclo Básico de la educación secundaria en contextos rurales. La serie está compuesta por 13 títulos para alumnos, uno por cada área (Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Lengua y Matemática) de cada año del Ciclo Básico y uno de Artes Visuales, que incluye 56 reproducciones de obras de arte.
Los materiales para alumnos se presentan con el nombre de Cuadernos de estudio e incluyen contenidos y propuestas de trabajo. Los materiales para los docentes tienen el título de Cuadernos para el docente y fueron pensados para acompañar la tarea de los maestros con información, sugerencias y orientaciones para la toma de decisiones en lo que hace a la enseñanza en el Ciclo Básico de la educación secundaria en contextos rurales. La serie está compuesta por 13 títulos para alumnos, uno por cada área (Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Lengua y Matemática) de cada año del Ciclo Básico y uno de Artes Visuales, que incluye 56 reproducciones de obras de arte.
Colección Horizontes, Ciencias Sociales-Cuadernos para el docente
Colección Horizontes, Ciencias Sociales-Cuadernos para el docente
La propuesta para el área de Ciencias Sociales, al igual que las correspondientes a otras áreas, se orienta a cubrir los aprendizajes de una selección de contenidos contemplados en los NAP (Núcleos de Aprendizaje Prioritarios) para ser trabajados durante este Ciclo, a los que podrán incorporarse otros que las autoridades provinciales, locales e institucionales, consideren significativos.
La propuesta para el área de Ciencias Sociales, al igual que las correspondientes a otras áreas, se orienta a cubrir los aprendizajes de una selección de contenidos contemplados en los NAP (Núcleos de Aprendizaje Prioritarios) para ser trabajados durante este Ciclo, a los que podrán incorporarse otros que las autoridades provinciales, locales e institucionales, consideren significativos.
Colección Horizontes, Ciencias Naturales-Cuadernos para el docente
Colección Horizontes, Ciencias Naturales-Cuadernos para el docente
La propuesta para el área de Ciencias Naturales, al igual que las correspondientes a otras áreas, se orienta a cubrir los aprendizajes de una selección de contenidos contemplados en los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios (NAP) para ser trabajados durante este Ciclo, a los que podrán incorporarse otros que las autoridades provinciales, locales e institucionales consideren significativos.
Es una colección de consulta indispensable, por favor leer y compartir su opinión en el enlace comentarios.
La propuesta para el área de Ciencias Naturales, al igual que las correspondientes a otras áreas, se orienta a cubrir los aprendizajes de una selección de contenidos contemplados en los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios (NAP) para ser trabajados durante este Ciclo, a los que podrán incorporarse otros que las autoridades provinciales, locales e institucionales consideren significativos.
Es una colección de consulta indispensable, por favor leer y compartir su opinión en el enlace comentarios.
jueves, 24 de septiembre de 2015
Resiliencia
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| Desde la asesoría pedagógica y las tutoría orientada INET se realizan talleres con los alumnos sobre Educación Emocional de la que participan todos los alumnos del establecimiento. |
Videos curriculares para enseñar y aprender a través de las netbooks
El portal gratuito de videos educativos Las 400 clases hizo una selección de videos dividida por temas, ejes y áreas curriculares del nivel primario y secundario, para enseñar y aprender con sentido, pasión y perseverancia.
Los videos principales de un tema, son aquellos seleccionados por su alta calidad visual, innovadores, originales, que cuentan el tema de forma apasionante y movilizante. En ellos se muestra que cada tema del currículum esconde un tesoro secreto, un costado fascinante, una forma de aproximarse a ellos de manera original e inspiradora.
domingo, 20 de septiembre de 2015
miércoles, 16 de septiembre de 2015
Día del Profesor
El 17 de septiembre se conmemora el día del profesor, debido al fallecimiento del profesor, orador, escritor, periodista y educador José Manuel Estrada.
José Manuel Estrada nace en 1842. Fue uno de los creadores de la Unión Civica. Autor de significativos estudios históricos, entre los que se hayan: "Orígenes de nuestra raza", de 1861 y "El catolicismo y la democracia", 1862. Ejerció como profesor secundario y universitario, defendiendo la libertad de cátedra a través de la manifestación de sus ideas.
En 1884, destituido de sus cargos por manifestarse en contra de la Ley 1420 de educación, que sostenía la educación pública, gratuita, obligatoria y laica; recibe la adhesión de sus alumnos que acuden a su casa para homenajearlo y despedirlo.
En 1891 es designado embajador plenipotenciario en el Paraguay, en donde reside hasta su deceso el 17 de septiembre de 1894.
Fuente: Argentina.ar.
lunes, 14 de septiembre de 2015
Día del Bibliotecario
SUn afectuoso saludo para nuestras bibliotecarias: Claudia y María de los Ángeles.
lunes, 7 de septiembre de 2015
domingo, 6 de septiembre de 2015
Bartolina sisa
En este video hemos querido hacer una pintura ágil que refleje los claro oscuros de la vida de Bartolina Sisa, basándonos en hechos que están documentados y dejando a un lado algunas leyendas.
Bartolina sisa junto a su esposo, el líder aymara Tupaj Katari, cercaron por más de 6 meses la ciudad de La Paz en 1781 durante la colonia española.
Bartolina sisa junto a su esposo, el líder aymara Tupaj Katari, cercaron por más de 6 meses la ciudad de La Paz en 1781 durante la colonia española.
Día Mundial de la mujer originaria
Se celebra en conmemoración a la lucha de Bartolina Sisa, guerrera aymara
que se opuso a la conquista española. Fue instituido por el
2° Encuentro de Organizaciones y Movimientos de América, realizado en 1983 en Bolivia.
El Día Mundial de la mujer originaria, fue instituido por el Segundo Encuentro de Organizaciones y Movimientos de América, realizado en 1983 en Tihuanacu (Bolivia). Fueen honor a la lucha de Bartolina Sisa, guerrera aymara que se opuso a la dominación de los conquistadores españoles.
Esta fecha es una valiosa oportunidad para reflexionar sobre los derechos que las mujeres originarias comparten con sus congéneres de todas las sociedades y culturas, y también sobre sus derechos específicos que derivan de su condición particular en cuantos integrantes de pueblos originarios:
•Derecho al respeto de la identidad cultural del pueblo al que pertenecen.
•Derecho a su identificación como integrante de un pueblo originario específico.
•Derecho a no ser asimiladas ni obligadas a aceptar prácticas culturales ajenas y que atenten contra su propia identidad cultural.
•Derecho a modificar costumbres y tradiciones sociales, culturales, económicas que dañen o afecten su dignidad.
•Derecho a recuperar, como integrantes de un pueblo originario, ciertas prácticas y tradiciones que las favorecen y dignifican como mujeres.
Rigoberta Menchú, Premio Nobel de la Paz Guatemala
Su candidatura fue sostenida por el Nobel argentino Adolfo Pérez Esquivel, cuyo país fue visitado por Rigoberta en agosto de 1992. Su recorrida y la campaña Pro Nobel contó con la organización de Ana González (antropóloga) (hija del también antropólogo Rex González) y de Lucrecia Lomban (secretaria de la APDH Quilmes), entre otros militantes y organizaciones humanitarias.
El Premio Nobel le fue otorgado en reconocimiento a su trabajo por la justicia social y reconciliación etno-cultural basado en el respeto a los derechos de los indígenas, coincidiendo con el quinto centenario de la llegada de Colón a América, y con la declaración de 1993 como Año Internacional de los Pueblos Indios.
En la lectura del premio, reivindicó los derechos históricos negados a los pueblos indígenas y denunció la persecución sufrida desde la llegada de los europeos al continente americano, momento en que concluyó una civilización desarrollada en todos los ámbitos del conocimiento; también reflejó la necesidad de paz, desmilitarización y la justicia social en su país, Guatemala, así como el respeto por la naturaleza y la igualdad para las mujeres. El discurso en el acto de la aceptación del Premio se encuentra en el sitio Nobel.[2] Y también en este mismo sitio se puede dar con una breve biografía (en inglés) de la premiada.
Historias Engarzadas - Rigoberta Menchú (Parte 2)
Premio Nobel de la Paz en 1992, Rigoberta Menchú es una mujer que ha significado mucho para su gente y los derechos humanos a nivel mundial.
sábado, 5 de septiembre de 2015
Arte y Animación: Le Tour Utrecht - Bon Voyage!
Arte y Animación: Le Tour Utrecht - Bon Voyage!: Simpática pieza realizada para celebrar que en 2015 el Tour de Francia comenzará en Utretcht . Realizado por Job, Joris & Marieke . ...
Abimbowe
Alex Montoya
Ficción | España – 3’ – color – VO español.
Sinopsis: "Abimbowe" propone una situación cotidiana, como lavar el pelo a una anciana, que se convierte en una visión crítica sobre el problema de la inmigración, muy del día a día en las Islas Canarias, donde está situada la acción, visto desde la óptica de las viejas generaciones, contrarias al mismo, y el pensamiento de las nuevas generaciones, proclive a vivir y defender la integración.
El Viaje de Said
El viaje de Said)
Coke Riobóo
Coke Riobóo
Animación | España – 2006 - 13’- 35 mm – color – VO árabe – Subtitulado español.
Sinopsis: Said, un niño marroquí, cruza el Estrecho. Al otro lado, en el país de las oportunidades, descubre que el mundo no es tan bello como le habían contado.
Material seleccionado para la 1° Edición del Festival CineMigrante (2010)
Pasemos al plan B
| Paz Piñar Ficción | España – 2007 – 13’- 35mm, BetaCam– color – VO español. Para realizar esta actividad te recomendamos buscar en internet el Corto Pasemos al plan B. |
Sinopsis: Auxi acude a una consulta médica pero es incapaz de explicar qué le duele exactamente. En casa, su familia aguarda con ansiedad un diagnóstico incierto mientras cuida a una ‘invitada’ inesperada y enigmática. La intervención de sus vecinos para ayudarlos en una situación cada vez más extravagante, no acaba de solucionar el problema. Tal vez, si alguno de ellos tuviese conocimientos sobre medicina o inmigración ‘no regulada’.
Material seleccionado para la 2° Edición del Festival CineMigrante (2011)
Migrópolis (Cortometraje)
"Niños y niñas migrantes cuentan su historia mediante sus recuerdos, historias familiares, aventuras pasadas y sus particulares nociones sobre la distancia y el olvido. El pasado y presente de estos pequeños ciudadanos del mundo pinta un universo fantástico, sin reglas ni prejuicios, dirigido únicamente por sus palabras, sus sueños juguetones y su joven imaginación."
Hiyab
SINOPSIS:
una niña española de origen musulmán que se enfrenta a su profesora porque no quiere quitarse el velo islámico
TÍTULO: Hiyab
DIRECTOR: Xavi Sala
AÑO: 2006
GENERO: Drama
NACIONALIDAD: España
DURACIÓN: 8 min.
Chromones
Duración: 03:35
Origen: Bulgaria
Idioma original: Sin diálogo
Subtitulado: Sin diálogo
Director: Ca Fe e Ina Nikolova
Sinopsis: La monotonía de lo previsible. La previsibilidad de lo monótono. Chromones exhibe cuán corto, cuán limitado y cuán inexpresivo es un mundo monocromático. Lo previsto y el acomodamiento a lo previsto es puesto en discusión a partir de la mostración del absurdo. La ruptura, como momento creativo permite pensar otro orden, otras relaciones, otras coloraciones del universo. Allí donde la monotonía deviene previsibilidad, la pluralidad deviene creatividad. Chromones permite pensar formas novedosas de ver el mundo. Un mundo diverso.
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